为提升教学质量，优化专业设置，昆明卫生职业学院护理学院于2025年4月8日至4月11日组织开展了2024版护理专业群人才培养方案培训。此次培训涵盖护理专业、助产专业、老年保健与管理专业、婴幼儿托育服务与管理专业、康复治疗技术专业，旨在进一步明确各专业人才培养目标，优化课程体系，提升教学质量，为培养适应社会需求的高素质医疗卫生人才奠定坚实基础。

       一、培训目的

       本次培训的核心目的是让全体辅导员、教师和学生深刻理解2024版护理专业群人才培养方案的内涵与要求。通过培训，帮助教师明确教学目标与方法，提升教学水平；引导辅导员更好地配合教学工作，服务学生成长；让学生了解专业发展方向，明确自身学习目标，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

       二、培训时间安排

       三、培训内容

     （一）专业培养目标解读：详细阐述各专业培养目标，明确学生应具备的知识、技能和素质，确保人才培养方向与社会需求紧密结合。

     （二）课程体系优化：分析现有课程设置，结合行业发展趋势和市场需求，探讨课程优化方案，增加实践教学比重，注重学生实践能力和创新思维的培养。

     （三）教学方法与手段：分享先进的教学方法和手段，如案例教学、小组讨论、模拟教学等，提高课堂教学效果。同时，培训教师如何利用现代信息技术开展线上线下混合式教学，提升教学效率。

     （四）实践教学指导：针对各专业实践教学环节，进行详细的操作指导和示范，包括护理技能训练、助产实践、老年保健服务、婴幼儿托育服务、康复治疗技术等，确保学生能够熟练掌握专业技能。

     （五）职业素养教育：强调职业道德和职业素养在医疗卫生行业的重要性，培养学生的敬业精神、团队合作意识和沟通能力，提升学生的职业竞争力。

       四、培训总结

       经过四天的培训，昆明卫生职业学院护理学院2024版护理专业群人才培养方案培训圆满结束。培训期间，全体辅导员、教师和学生积极参与，认真学习，收获颇丰。通过专家的讲解和指导，教师们对专业群人才培养方案有了更深入的理解，对教学方法和手段有了新的认识，明确了今后教学工作的重点和方向。辅导员们明确了自身在专业群人才培养中的职责与使命。他们将与教师们紧密配合，共同关注学生的学业进展、心理健康和职业规划，为学生提供全方位的指导和支持。学生们纷纷表示，将在今后的学习中更加努力，珍惜每一次学习机会，不断提升自己的专业技能和综合素质，为成为一名优秀的专业人才而奋斗。

       此次培训的成功举办，为昆明卫生职业学院护理学院护理专业群的发展注入了新的动力，也为学院教育教学改革和人才培养质量提升奠定了坚实基础。未来，学院将持续推进护理专业群内涵建设，打造特色鲜明、社会认可的高水平专业群，为健康中国战略输送更多优秀技术技能人才。

                                       图/文|田茂琴

                                      校对|李丽

                                          初审|周璇

终审|宋超

 护理学院

2025年4月11日