2020年1月3日下午，我教研室在基础医学院506教室召开期末工作总结会议，会议由陆桂花主任主持安排。本次会议就2019年度病原生物学与免疫学教研室工作进行了全面总结。本次会议回顾了2019年全年的教育教学工作情况，分析了2019年秋季学期《病原生物学与免疫学》期末考试成绩。会上，她肯定了全体教师在教学、教研、教改方面的辛勤付出，她提出教研室本学年顺利完成院校级领导交予的任务和取得的成果与学院领导的指导是分不开的，特别感谢各位教师的亲力亲为，感谢各位教师在教研室日常工作上的助力支持。

一、教育教学工作方面：

1.我教研室教师完成了2017级、2016级五年制影像班1-6班、2018级五年制护理1-16班、2019级高职护理1-13班、助产1-2班等班级的《病原生物学与免疫学》课程理论教学和实验教学，并协助病理教研室完成了2016级五年制影像专业4-5班、2018级高职临床5-6等班级的《病理学》理论和实验教学，总学时达到6000余学时。

2.依据新教材对高职班级的《病原生物学与免疫学》的教案、教学进度表、课件进行了更换，完善了新教材配套的题库，并在充分了解学生的前提下，制定了合理的教学方法，并积极进行教学改革。

二、教研室的管理工作方面

1. 教研室主任管理工作，组织全体教师积极召开教研室会议，2019学年集体备课达到20余次，教研室部分教师参加《病理学》的集体备课，统一理论教学中的重难点。

2. 对教研室在2019年7月新进的教师教学理论和实验培训学习达到20学时，对新教师实行“老带新”的培养模式，新教师在入职后慢慢走上工作岗位并逐渐适应。

3. 参加基础医学院组织的师生恳谈会，悉心听取学生的意见和建议，及时反馈给任课教师，并对此进行教学监督和整改，提高教学质量。

4. 完成了2019年度实验课物资的采购工作及显微镜的维护和维修，为下一学年的实验教学做好了准备。

5. 在教研室各教师的努力下，完成了口腔医学专业职业助理医师资格证考试大纲中所涉及《医学免疫学》和《医学微生物学》部分的知识点汇编和题库建设的第一稿。

三、在科研教改方面，

团队教师中2019年新增加云南省教育厅课题4项，1项厅级课题已经顺利结题。陆桂花参编高等教育出版社教材《微生物学与免疫学》，参编《病理学》教材一部。教研室共计发表论文3篇，其中一篇获得首届云南省民办院校优秀科研成果二等奖。

四、存在的问题和不足

最后，各位教师针对自身的教学进行了反思，查摆了自身存在的不足。同时，陆桂花老师对新学期的教学教研工作做了全面部署，并总结了我教研室存在的问题和不足之处，主要体现在以下几方面。

1.科研经验不够丰富，今后将加强课题申报和科研成果的产出，争取在教研上有更大的突破。

2.加强政治理论学习和专业知识的学习，拓宽知识面，真正做到既能教好书，又能育好人。

3.加强教学改革，进一步提高教学质量，争取完成教学辅导材料的修改和教材编写工作。

撰稿：谌立新

基础医学院

2020.01.10