根据2019年11月15日全国解剖学联考研讨会的召开，为了解决今年参考学生多、监管难度大的问题，也为了提高学院的联考整体成绩，学院基础医学院针对临床专业的人体解剖学进行了联考。在各级院领导的关心指导下基础医学院迅速成立了，以武煜明教授为组长，罗正超为副组长，李友宽、谢飞、顾永增为课程负责人的临床专业教学核心课程管理小组。并制定了2019年临床专业人体解剖学与联考相关的包括教学、学习监管、模拟考试实施统一的应考方案。2019年昆明卫生职业学院人体解剖学联考由此拉开序幕。

联考前期，课程责任人李友宽、谢飞和顾永增和教务协商于2019年10月1日前，完成2019级所有临床专业联考学生信息，系统安装、题库导入，并由教研室把联考电子版题库按章节内容通过职教云课堂平台推送到学生手机，要求学生按规定时间完成，责任教师及时批阅，和监管，统计学生完成情况、效果并落实改善不良情况。11月4号起，要求责任教师每周至少每责任班级一次，按顺序章节完成150题作业的监督及辅导。

在此期间，2019级临床专业解剖学的课程责任教师，认真学习联考要求及大纲，从第一次课就给学生讲清联考对于临床专业学生专业发展和资质考试的重要性。课程责任教师在人体解剖学教学过程中应以联考考试内容为授课重点，把联考考试题型以职教云课堂按班级落实具体复习规划。认真负责，为同学们解答相关的问题。

 12月12日基础学院组织了2019年临床专业学生解剖学联考的第一次模拟考，临床专业9各班总平均成绩为63.13，最高73.19，最低55.16.比去年同期低10个百分点。这给课程管理小组、辅导员及责任课程教师也敲响了警钟。12月16日起，即第一次模拟联考成绩出来后，充分认识到学生的积极性和紧迫感太差，临床学院紧急召开了联考工作会议，要求责任班级辅导员组织学生晚自习，辅导员要入班监管，之后即形成了辅导员与课程责任教师双重监管的监督策略，每个晚自习由李友宽老师按章节推送200题，辅导员和课程责任教师监督学生前一小时复习，后1小时考试，并制定了一定的考试要求及不达标的处罚办法，积极提高了学生的学习主动性。至12月26日第二次模拟考，学生的9个班总平均成绩77.27，最高班级平均成绩86.47，最低班级67.4，基本与去年同期持平。

当然这还远远不够，我们还将继续组织责任教师对难点章节分类突破，争取最终联考拿到理想成绩。为学生今后的专业发展、资质考试培养信心、做好奠基。

撰稿：李友宽

基础医学院

2020.01.14