为深入学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，全面落实立德树人根本任务，引导青年学生深刻认识 “中国” 的历史内涵与文明根脉，系统把握中华民族共同体的形成发展历程与中华文明的灿烂成就，进一步坚定文化自信、增强民族自豪感与认同感，5月14日，马克思主义学院成功举办 “何以中国：中华民族与中华文明的起源” 主题讲座。本次讲座由马克思主义学院赵玲漫老师主讲，500 名学生到场参与学习。

讲座以从 “天下” 观念到 “中国” 自觉的历史演进为主线，立足中华五千多年文明史发展脉络，从历史传承、哲学底蕴、政治智慧、文明发展四个维度，系统阐释中华文明的发展历程与中华优秀传统文化的时代价值。

赵玲漫老师首先梳理了秦汉至隋唐时期 “大一统” 格局下的天下观念，阐明这一时期统一多民族国家的发展与 “普天之下，莫非王土” 的治理理念，展现了中华文明早期的包容格局与治理智慧。随着历史发展与各民族政权交流交融，中华民族共同体意识在历史演进中不断深化，“中国” 的文化认同与国家认同持续增强，成为中华文明绵延不绝的重要标志。

在哲学底蕴阐释环节，赵老师从 “中” 的字源与文化内涵切入，结合《说文解字》《系辞》、张载 “横渠四句” 等中华优秀传统文化经典，深入解读中华文明生生不息、包容开放的宇宙观与生命哲学，揭示中华文明一脉相承的精神基因。

最后，讲座立足新时代，从历史、哲学、实践三个维度阐释 “何以中国”：历史维度上，中国是统一多民族国家长期发展、各民族交融汇聚形成的命运共同体；哲学维度上，中国是崇尚 “中和位育”、追求和谐共生的文明体；实践维度上，中国是坚持以人民为中心、不断推进民族复兴的现代化国家。同时，结合新时代发展要求，提出要坚守中华优秀传统文化精髓，坚定文化自信，推动中华文明创造性转化、创新性发展，彰显中华文明的独特优势与时代价值。

在哲学底蕴阐释环节，赵老师从 “中” 的字源与文化内涵切入，结合《说文解字》《系辞》、张载 “横渠四句” 等中华优秀传统文化经典，深入解读中华文明生生不息、包容开放的宇宙观与生命哲学，揭示中华文明一脉相承的精神基因。

最后，讲座立足新时代，从历史、哲学、实践三个维度阐释 “何以中国”：历史维度上，中国是统一多民族国家长期发展、各民族交融汇聚形成的命运共同体；哲学维度上，中国是崇尚 “中和位育”、追求和谐共生的文明体；实践维度上，中国是坚持以人民为中心、不断推进民族复兴的现代化国家。同时，结合新时代发展要求，提出要坚守中华优秀传统文化精髓，坚定文化自信，推动中华文明创造性转化、创新性发展，彰显中华文明的独特优势与时代价值。

供稿：严   丽

图片：徐   璐

校对：代光美

初审：郑跃林

复审：苏    敏

终审：杨丽琴

马克思主义学院

2026年5月18日