2017年3月底成立了昆明卫生职业学院质量控制管理办公室，为从多方面听取同学们对教学的意见和建议，进行汇总分析，及时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通，使学院能全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量，提高同学们的思想素质。质量控制管理办公室从2017年4月至今共组建了51名教学信息员。在这一团队的不断努力和认真工作下使质量控制管理办公室开展的工作得以正常推进和运行。2017年度将结束，为了使教学信息员的工作能力得到进一步的提升，同时也总结过去一年里存在的不足和缺点。为此，质量控制管理办公室于2017年12月7日下午3点40分在行政楼三楼会议室组织召开“2017年质量控制管理办公室学生教学信息员”会议。现结如下：

图一

一、教学方面

首先，出现的问题是个别教师上课使用普通话不标准。但与上学期相比，教师授课的普通话都有所改进和提高。其次，大部分教师的授课方式能让同学们掌握好课堂上的知识，但部分老师存在课前准备不充分，内容重点不突出，理论与实践联系不充分。还存在个别教师讲课跨度太大，学生不能完全接受。具体问题如下：

1.部分教师上课使用多媒体时翻页过快，同学们记录不下来。

2.个别教师上课只顾自己讲，没有考虑学生的理解、接受能力。

3.部分教师教学生动，能调动大多数学生的积极性，课堂内容丰富多彩，但少部分教师课前准备不够充分，上课不分主次，重点和难点不突出。

4.个别授课教师分析问题不够透彻。

5.少部分教师上课时课堂气氛不够活跃，比较死板，不能与同学们进行互动。

6.实验课程较少，不能很好的锻炼动手能力。

7.专业学术讲座太少，知识面不广。

8.极个别教师针对学生提出反馈意见不能正确对待，出现反应过激的情况，但此情况已诊改，及时更换了老师。

图二

二、学生学习态度方面

相对于春季学期，学生能自觉的进行自我学习，但仍然存在很多问题，具体问题如下：

1.课堂上存在少部分同学睡觉、说话、玩手机。

2.课堂上不能跟着老师的思路走，课后不能按时完成作业。

3.对于不懂得问题，不能与同学一起探讨，也不及时问老师。

针对以上学生学习态度方面的问题，在会议上同学们积极发言，对于如何改进学生的学习态度这一问题也提出了一些意见和措施。

图三
 

此次总结会议的召开，首先，教师在教师水平、教学质量以及教学态度方面有很大提高，得到了同学的认可。其次，同学们通过沟通和交流也从中获得了一些收获，根据自己在工作中存在的不足可以取长补短，提升自己的工作能力，进而改进工作方式和方法，进一步提高工作的效率。最后，每一位教学信息员针对今年工作中存在的问题和优缺点也积极展开了自我批评，对2018年的工作也提出了自己的新思路。希望在教学信息员这支对队伍的不断改进和努力下，争取做到最好。

质量控制管理办公室

2017年12月11日