为扎实推进 2025 年秋季学期教学督导工作，明确督导任务与标准，切实保障教学质量，9 月 17 日上午，公共学院组织召开了本学期第一次教学督导工作会议。学院全体教学督导老师参会，会议由杨明洲老师主持，教学副院长朱蓉老师出席并提出工作要求。

 会上，杨明洲老师首先向各位督导老师详细传达了《昆明卫生职业学院 2025 年秋季学期教学督导工作部署会议》的主要内容与精神，确保学院督导工作方向与学校整体部署保持高度一致。随后，带领全体督导老师共同学习了《昆明卫生职业学院 2025 年秋季学期教学督导工作实施方案》，从督导原则、内容、方式到考核标准等方面进行了深入解读，让每位督导老师清晰掌握本学期督导工作的核心依据与操作规范。

  在明确工作方向与方案基础上，杨明洲老师对本学期教学督导的具体任务进行了细致布置。根据学校要求与学院教学实际，本学期每位教学督导需完成内部听课 4 次、跨学院听课 2 次、听培训课 2 次、听评选修课 1 次、线上巡课 1 次，同时需开展教学巡查 10 次，全面覆盖课堂教学、培训教学、选修课程及线上教学等多个教学场景，确保督导工作无死角。此外，为统一评教标准、提升评教规范性，杨明洲老师还组织全体督导老师重新学习了《昆明卫生职业学院教学督导评教表》的填写要求，针对评教指标内涵、评分尺度把握等关键问题进行了重点讲解，避免因理解偏差影响评教结果的公正性与客观性。

  教学副院长朱蓉老师在总结发言中，对各位教学督导提出了三点具体要求。一是按质按量完成督导任务，督导老师需严格按照既定计划推进各项工作，不打折扣、不走过场，确保每一次听课、每一次巡查都能真正发现问题、反馈问题；二是坚持公正公平督导原则，在督导过程中需摒弃个人主观偏见，以教学标准为依据、以教学事实为支撑，客观评价每一堂课、每一位教师的教学情况，保障督导结果的公信力；三是构建督导闭环管理机制，强调督导工作不仅要 “发现问题”，更要 “解决问题”，需通过完善的反馈与跟进机制，推动教学问题整改落地，最终实现教学质量的持续提升。

 为确保督导中发现的教学问题能够及时、有效解决，会议明确了问题传达与整改流程：督导老师在督导过程中发现的问题，将由教学督导联络员统一汇总后反馈至学院教学办，教学办需第一时间与相关教研室主任对接，督促教研室组织教师针对问题制定整改方案，并跟踪整改落实情况，形成 “问题发现 — 反馈 — 整改 — 跟踪” 的完整闭环，切实将督导工作的成效转化为教学质量提升的动力。

 此次教学督导工作会议的召开，为公共学院 2025 年秋季学期教学督导工作划定了 “路线图”、明确了 “任务书”，进一步统一了全体督导老师的思想认识与工作标准。接下来，学院将以此次会议为起点，扎实推进各项督导工作，以严格的督导、精准的反馈、有效的整改，为学院教学质量的稳步提升保驾护航。

图片：杨明洲

编辑：杨明洲

                初审：杨明洲

            复审：张洪建

                                            终审：王正安