6月30日至7月9日，我校选派大学生工作部心理咨询科郭正梅老师参加由中共云南省委教育工委、云南省教育厅主办，云南省精神病医院、昆明理工大学承办的“2025年云南省学校心理健康教育教师到医院跟岗学习培训班（第一期）”。来自全省各高校近100名专兼职心理健康教育教师齐聚一堂，开启为期10天的沉浸式医院跟岗学习。此次培训标志着云南省学生心理健康服务“校医协同”模式进入深化实践阶段。

培训期间，参训教师深入医院精神科门诊、病房及心理评估中心，跟随专科医生参与病例讨论、危机干预演练及心理咨询实操，系统学习了精神障碍识别、转介流程及伦理规范等精神科专属内容。同时，通过“校医联合案例研讨”环节，教师与医院专家共同分析校园心理危机典型案例，探索“早发现、早干预、早转介”的协同机制。此次培训的开展，标志着云南省学生心理健康服务从“体系建设”向“质量提升”迈进，为全国校医协同育人模式提供了可借鉴的“云南经验”。

第一板块：专题理论学习。本次培训理论课程以《精神病学》（第9版）为核心，涵盖精神科领域的最新研究报告、精神症状学、精神障碍的临床表现，以及危机干预和心理治疗方法。课程内容侧重于精神分裂症、抑郁障碍、双相情感障碍、人格障碍和焦虑障碍等常见精神障碍的流行病学、病因学、发病机制及临床表现，并学习危机干预流程及转介机制。

第二板块：跟岗实践。在云南省精神病医院门诊与住院部跟岗期间，参训教师分组进入不同科室：轻症病房（开放病房）、重症病房（封闭病房）、物理治疗部、心理危机研究与干预中心等。精神科医师“一对一”带教，通过全程参与门诊就诊、医护交班及查病房工作，对精神心理疾病的诊疗有更立体、更深刻的理解，相比以往仅从书本了解的理论知识，在实践中这些知识变得更加鲜活。

培训圆满结束，郭正梅老师返校后表示，本次跟岗聚焦精神病患者就诊、医护团队交班、巡查病房等核心实践环节，进一步认识到精神疾病的复杂性，同一病症在不同患者身上表现各异，治疗方案需因人而异。就诊、查房和交班等环节相互配合，形成完整的治疗链条，缺一不可，这让跟诊教师对精神心理疾病的诊疗体系有了系统性认知，为今后在学校开展心理健康工作提供了更全面的视角。通过这次跟岗学习，力求将所学所感融入心理健康教育体系，提升学生心理工作质量与服务水平。

撰稿：郭正梅

一审：陈媛

二审：周睿媛

终审：宿诺

大学生工作部

心理咨询科

2025年7月10日