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二级学院二级教学督导组织的构建及督导制度
发布日期:2015年01月05日 来源:原创 阅读:15889
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护理学院二级教学督导组织构建及制度
为了建立健全昆明卫生职业学院教育教学督导的组织体系,加强教育教学督导工作力度,按照学院督导工作管理要求,护理学院决定成立二级教育教学督导组织。
一、二级督导机构的名称
护理学院二级教学督导组(简称为督导组)
二、二级督导组的人员组成
组长:蒋淑昆(一级教学督导、学院院长)
组员:由学院副院长、院长助理及各教研室主任组成
三、办公地点:设在护理系办公室
四、主要工作职责:
在护理学院的直接领导下,集团教学督导委员会的统筹协调与指导下行使职权,主要负责内部教学督导工作的计划制定与实施,紧密结合本学院的教学工作及管理工作,独立开展护理学院的教学秩序、教学过程、教学质量的督导工作,行使检查督促、诊断评价、反馈指导、动态调控、改进提高、经验总结等质量管理职权。其具体职责如下:
1.二级督导任务:每个人每学期至少完成10次课堂教学督导(督导:学生=1:10)。督导每学期每个教师完成6次同行评价。每个任教教师对自己承担的教学班级的学生进行至少1次教师评学工作。每个教师每学期对本人教学工作自评1次。
2.负责护理学院教师教学工作、教风、部门教学活动、教学管理、所辖专业学生学习及学风的质量督导。
3.负责护理学院教师的教学能力培养与提高系列工作的质量督导。
4.负责按照相关制度及权限处理或协助院督导组落实督导整改意见。
5.负责按照有关制度参与学院组织的教师教学质量考核评价以及其他教学评审工作。负责护理系教学质量信息的搜集、整理与反馈。
6.负责组织落实本护理系督导人员的选聘、管理、内部考核、培训等组织建设工作以及部门督导档案建设、督导宣传工作。
7.积极配合院督导组织的各种教学督导工作。完成督导组织交办的其它临时性工作。
五、护理学院督导组工作内容及目标:

昆明卫生职业学院护理学院
201311
基础医学院二级教学督导工作制度
根据集团督导处的要求和教学工作的需要,对基础医学院成立的教学督导组进行督导成员的更新。按集团督导处的要求,在学院教务处的领导下开展教学督导工作。相关规定如下:
一、基础医学部教学督导组
成员组成如下:
长:王玲(一级教学督导、学院院长)
员:由学院副院长、院长助理及各教研室主任组成
二、督导任务安排
(一)一级督导王玲
1.负责学院的教学督导,每个学期每个人至少完成20次课堂教学督导,及时针对学院教师教学中的重点问题开展督导。
2.指导和管理二级督导的工作开展。
(二)二级督导
1.每个人每学期至少完成10次课堂教学督导(督导:学生=1:10)。
2. 督导每个教师每月至少有一次同行评教,保证每个教师每学期均接受过同行评教(每学期每个教师完成6次同行评价)。
3. 教师评学:每个任教教师对自己承担的教学班级的学生学习进行至少1次评学工作。
4. 教师自评:每个教师每学期自评1次。
5. 每月按时填写督导工作登记表上交。
6. 每月按时将督导工作登记表放入基础医学院的QQ群,对每个教师展示督导工作完成情况。
7. 每个月在院活动时组织学习学院督导工作简报中有关我院的内容。
8. 对教学督导工作中发现的问题及时反馈,及时整改,促进教学质量的提高。
基础医学院
2014830
检验学院二级教学督导工作制度
为保证教学质量,根据集团督导办的工作要求和教学的需要,检验学院开展各课程的教学督导工作,以下是检验学院二级教学督导工作制度。
一、二级督导机构的名称
检验学院二级教学督导组(简称为督导组)
二、二级督导组的人员组成
组长:张群智(一级督导员)
组员:李丽萍(实验室主任)
三、二级督导组织结构
检验学院下设检验诊断学教研室、实验室
四、办公地点:检验学院办公室
五、主要工作职责:
在检验学院的直接领导下,在学院教学督导组的统筹协调与指导下行使职权,具体职责如下:
(一)听课制度
1、每学期至少完成10次课堂教学督导(理论课5次、实验课5次)。
2、每进行一次督导,收取班上学生10份学生评价表。
(二)同行评教
每位教师每月每门课程至少有一次同行评教,要求不少于6//学期,(理论课不少于3//学期,实验课不少于3//学期),保证每个教师每学期均接受过同行评教。
(三)教师评学
每位任课教师都必须对自己承担课程的年级班级学生学习情况完成1//学期的评学工作。
(四)教师自评教师自我评价1/学期。
(五)听课记录
每月每位教师每一门课至少有一次听课记录(包括实验和理论)。
(六)督导目标
1、教师教学及学生学习情况。
2、课堂教学、实验实训、临床实习教学等。
3、教学秩序、考试巡视、随堂听课、教学文件等。
(七)上报时间
每月15号按时上交个人的同行评价表,听课记录表。
教师评学、教师自评表学期末交。
检验学院
2014826
附件:检验学院教学督导统计表
口腔学院二级教学督导工作管理制度
建立稳定正常的教学秩序,不断提高教学质量是高等学校教学管理的中心工作。教学督导制度作为教学管理民主化、规范化的一种有效措施,是教学质量监控体系的一个重要组成部分。
教学督导的主要职能是对教学质量的监督和信息反馈,加强对教学过程的管理和教学秩序进行检查与考评,为学院及各教学职能部门提供决策依据。
按照学院三年发展规划和集团教学督导处的要求,为进一步加强教学质量管理与监控,推进教学督导分级管理,提高人才培养水平,特制定口腔学院二级教学督导工作制度如下:
一、组建口腔学院二级督导小组
组 长:唐月华 教授(一级教学督导、口腔学院院长)
成 员:学院党支部书记、教学办主任及教研室副主任
二、口腔学院二级教学督导职责任务
二级教学督导在分管教学的院长(或副院长)领导下,根据集团教学督导处每学期的教学督导计划,负责对口腔学院的教学秩序、教学管理、教学质量的监督、指导、检查与考评,其具体职责范围如下:
1、监督、指导课堂教学和实践教学。按照学院有关教学文件和要求检查课堂教学、实验实训教学、校内外实习、成绩考核等教学环节的管理和质量情况。
2、经常深入教学第一线,了解教师备课、讲课、实验、实习、考试等教学环节的实施情况,并对教师的课堂教学和实践教学质量进行定性与定量评价,写出评价意见和建议。评议记录每月按时报送口腔学院教学办公室汇总后,报集团教学督导处或存档。
具体要求如下:
1)二级督导听评课:每个二级督导每学期至少完成10次理论和实验课教学督导的听课评课,填写二级督导评课表10份,学生评课表100份(每人次10份)。
2)同行评教工作:组织做好本教研室同行评教工作,每个教师每学期至少有6次同行评教,保证每个教师每学期均接受过同行评教。
3)教师评学工作:组织做好本教研室教师评学工作,要求每个任课教师对所承担课程的班级学生学习情况进行1次评学工作。
4)组织做好每学期1次的教师自评。
5)协助教务处维护正常的教学秩序,定期对任课教师的教学日志、教案、讲稿、批改作业、辅导答疑等情况进行随机检查。
6)督促学院的教学管理规章制度的贯彻执行。监督教学计划、教学大纲的实施。检查、评价、指导教师的教学工作。
7)对口腔学院教风、学风和师资状况调查、分析和研究,并提出改进意见。
8)通过各种方式了解任课教师的教学内容、教学方法、教学手段等方面的经验及存在的问题,及时向二级学院、教学职能部门推荐先进典型或提出改进意见,积极为学院的教学管理、教学评价、教学改革提供参谋与咨询建议。
9)每月组织召开教学督导工作小结会议1次,检查教学督导工作完成情况,交流督导意见和建议,及时反馈教学督导工作中发现的问题,提出整改意见。组织学习学院督导工作简报内容。
10)每学期不定期组织召开学生座谈会,及时了解和反馈学生对教学、学习等方面的意见、要求及建议。及时向二级学院领导、学院教学主管领导反映。
11)二级教学督导每学期末要组织召开本教研室教学督导工作总结会议,对每位教师进行学期教学质量综合考评,总结一学期的教学督导工作,写出改进教学管理、提高教学质量的二级教学督导工作总结一份。
12)完成学院和职能部门安排的其他教学督导工作。按时参加口腔学院组织的教学督导例会,沟通情况,交流信息。
三、口腔学院教学督导的权限
1. 口腔学院二级教学督导在执行工作任务过程中,各教研室、各级各类教学人员要积极给予配合和支持,对干涉、阻挠二级教学督导行使职责的部门和个人,应给予批评或处理。
2. 二级教学督导有权代表二级学院参加各教研室组织的各种教学活动,参加教学管理、教学检查、教学质量评估、专题调查研究等活动。
3. 二级教学督导对教师教学情况的评价,是每学期业绩考核的主要依据之一,要记入每位教师个人业务档案。
口腔学院2014年8月修订
临床学院教学督导工作规定
根据集团督导办的要求和教学工作的需要,临床医学院成立教学督导组。按集团督导委员会的要求,在督导委员会的领导下开展教学督导工作。相关规定如下:
一. 成立临床医学院教学督导组,成员组成如下:
组长:王祥、张永胜(一级教学督导、临床学院副院长)
组员:学院党支部书记及各教研室主任
二.督导任务安排
(一)一级督导
1.负责学院的教学督导工作,每个学期每个人至少完成20次课堂教学督导,及时针对系教师教学中的重点问题开展督导。
2.指导和管理二级督导的工作开展。
(二)二级督导
1. 每个二级督导每学期至少完成10次理论和实验课教学督导的听课评课,填写二级督导评课表10份,学生评课表100份(每人次10份)。
2. 同行评教工作:组织做好本教研室同行评教工作,每个教师每学期至少有6次同行评教,保证每个教师每学期均接受过同行评教。
3. 教师评学工作:组织做好本教研室教师评学工作,要求每个任课教师对所承担课程的班级学生学习情况进行1次评学工作。
4. 组织做好每学期1次的教师自评。
5. 每月按时填写督导工作登记表上交
6. 每月按时将督导工作登记表放入临床系QQ群,对每个教师展示督导工作完成情况
7. 每个月在学院活动时组织学习督导工作简报中有关我院的内容。
8. 对教学督导工作中发现的问题及时反馈,及时整改,促进教学质量的提高。
临床医学院2013.11
公共学院二级教学督导组
根据集团督导委员会的要求和教学工作的需要,公共基础学院成立教学督导组。按集团督导委员会的要求,在督导委员会的领导下开展教学督导工作。相关规定如下:
一、成立公共基础学院教学督导组,成员组成如下:
组长:张洪建(一级教学督导、学院院长)
组员:学院副院长、院长助理及各教研室主任
二.督导任务安排
(一)一级督导
1.负责我院的教学督导,每个学期每个人至少完成20次课堂教学督导,及时针对部门教师教学中的重点问题开展督导。
2.指导和管理二级督导的工作开展。
(二)二级督导
1. 每个二级督导每学期至少完成10次理论和实验课教学督导的听课评课,填写二级督导评课表10份,学生评课表100份(每人次10份)。
2. 同行评教工作:组织做好本教研室同行评教工作,每个教师每学期至少有6次同行评教,保证每个教师每学期均接受过同行评教。
3. 教师评学工作:组织做好本教研室教师评学工作,要求每个任课教师对所承担课程的班级学生学习情况进行1次评学工作。
4. 组织做好每学期1次的教师自评。
5. 每月按时填写督导工作登记表上交
6. 每月按时将督导工作登记表放入公共基础部工作群里,对每个教师展示督导工作完成情况
7. 每个月在部门活动时轮流组织学习督导工作简报中有关我院的内容。
8. 对教学督导工作中发现的问题及时反馈,及时整改,促进教学质量的提高。
9. 督导听课后对教学的评价须及时向授课教师或有关部门提出意见和建议。
10. 督导听课作为本部门管理干部的考核内容之一。
公共基础学院2013.11制定
医技学院二级教学督导工作规定
根据集团督导办的工作要求和教学的需要,医技学院按集团督导办的要求,组织成立了二级教学督导组。二级教学督导组在集团教学督导委员会的领导下,在本院内开展各课程的教学督导工作。二级教学督导工作的组织结构和相关规定如下:
一、医技学院教学督导组成员如下:
组长: 邵成民(一级教学督导、学院院长)
组员:学院副院长、党支部书记及教研室主任
二、督导任务安排
(一)一级督导
1.负责学院的教学督导,每个学期每个人至少完成20次课堂教学督导,及时针对系内各课程教师教学过程中出现的重点问题开展督导。
2.指导和管理二级督导工作的开展。
(二)二级督导
1. 每个二级督导每学期至少完成10次理论和实验课教学督导的听课评课,填写二级督导评课表10份,学生评课表100份(每人次10份)。
2. 同行评教工作:组织做好本教研室同行评教工作,每个教师每学期至少有6次同行评教,保证每个教师每学期均接受过同行评教。
3. 教师评学工作:组织做好本教研室教师评学工作,要求每个任课教师对所承担课程的班级学生学习情况进行1次评学工作。
4. 组织做好每学期1次的教师自评。
5. 每月按时填写督导工作登记表上交
6. 每月按时将督导工作登记表放入医技系QQ群,对每个教师展示督导工作完成情况
7. 每个月在我院活动时组织学习督导工作简报中有关我院的内容。
8. 对教学督导工作中发现的问题及时反馈,及时整改,促进教学质量的提高。
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